Les élèves sont séparés en deux équipes. Ils doivent courir le plus rapidement possible pour noter un résultat sur le tableau. Chaque équipe a une couleur différente pour se différencier.

En cycle 1 :  décomposition des nombres de 1 à 3 par exemple ou travail sur la suite numérique jusqu'à 31 etc.

En cycle 2 :  Possibilité de travailler les compléments à 10.

En cycle 3 :  le jeu est nommé « la course des tables » pour amener les élèves à mémoriser certains faits numériques. Il est pertinent de noter des faits numériques qui posent encore problème.